طالب العلم والوقت. أ. أناهيد

[أمل باوزير]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، اللهم
اجعل لقاءنا هذا لقاءً محمودًا واجعل تفرقنا من بعده تفرقًا معصومًا.
أما بعد:

هذه المحاضر ة كانت للأستاذة أناهيد السميري
وهذا ما تمت كتابته فإن أصبنا فمن الله وإن أخطأنا فمن أنفسنا والشيطان




شكوى دائمة من طلاب العلم:

الوقت لا يكفي، وأن من أنجز فإنه متفرغ للانجاز وليس لديه مسؤوليات.

هناك أمور لابد من تنبه لها:.

يجب أن يعلم أن جميعا مكلفون في نفس معدل الوقت.

2. قاعدة الاختلاف في الوقت تبدأ:
اختلاف المشاغل.
اختلاف المسؤوليات.
اختلاف العمل.
3. الغفلة عن البركة.

4. عدم الانتباه لقطاع الطريق حال الطلب مثل:
من الداخل ( النفس ).
من الخارج ( الناس ).

ومن أهم أسباب الاختلال في الوقت:
المزاجية.
عدم الثبات.


1. كل الناس يملكون 24 ساعة.

الناجحون لا يملكون وقتًا أكبر من غيرهم، بمعنى أنه يمكن لأي شخص أن ينجز في 24 ساعة.
أحيانًا نفكر في عدم القدرة قبل القيام بالتجربة، وتكون الصدمة عندما نفكر أننا لا نقدر، ولن نقدر، فإن حصل نجاح لغيرنا فإن النفوس تُسقِط أن للنجاح أسباب، وفي الغالب الزمن كافي لما طُلبَ منَّا انجازه.


2. قاعدة الاختلافات.

البعض يرى أن الإنسان عندما ينضغط؛ ينفجر بشكل غير جيد وهذا وهم.

الانجازات لها ثلاث مراحل:

1.الهيكلة
2.المراجعة.
3.الانجاز.>>>>وهو بداية لخطوة وجود نوع من أنواع المراجعات الجديدة.

أهل العلم عندما ينظرون إلى كتبهم يشعرون أنها تحتاج إلى مراجعة، وتحتاج إلى كتابة أدق، ولكنهم لم يمتنعوا عن الكتابة.
يعاتب على طلاب العلم؛ لأنهم لا يفكرون في الأجر وقت القيام بالعمل، فالانجاز قد يطول، ولكن هذا لا يعني أنه لا نهيكل الأفكار الموجودة.

إذًا القضية هي: هل سوف ننجز شيء أم لا ؟

قاعدة:
( مع كثرة المسؤوليات يزيد الإنتاج ).

وهذا يفسر بأن شخص قليل المسؤوليات عنده وقت لينجز.

إشكالات الانشغالات:

الدرجة الأولى: الطلب:
الدرجة الثانية: الأعمال المنزلية.

نستطيع سماع شريط علمي:.
1. نسمع بشكل سريع؛ لنعلم محتويات الشريط
2. نسمع بتركيز وفهم.
3. نحاول فهم ما لم نفهم في المرات السابقة.

السماع عند العمل نوع من التركيز.

الدرجة الثالثة: التربية ( مسؤوليات الأم ):

الأم عليها أن ترتب الأهم فالأهم، ولا تطلب العلم في أوقات حاجة الأبناء إليها.

الدرجة الرابعة: تفاوت الأعمار:
فتاة 18 و19 سنة هذه تتمتع بكونها تستطيع أن تحفظ وتستطيع أن تخطط، فالعبد يبذل الجهد ويترك الأمر لله عز وجل.


وللدرس بقية بإذن الله

[عابرة سبيل]

تبارك المولى

أحسن الله إليكِ أخية ونفع بكِ

وجزى الله أستاذتنا خيراً ونفع بها ... أمين

[حادي الركاب]

ماشاء الله

اللهم لك الحمد

درس رائع من استاذتنا الفاضله حفظها الله

وتنسيقك للموضوع جميل احسن الله اليك

[نور العلم]

أحسن الله إليكِ وشكر لأستاذتنا وحفظها وبارك فيها وفي علمها ...

ننتظر البقية أخيتي ..

[أمل باوزير]

بسم الله الرحمن الرحيم

وبـــــــــــــــه نستعين .

"روي أنه كان في المدينة 40 موطأ لغير الإمام مالك، ولمَّا سُئل قال: ما كان لله بقي، وما كان لغير الله لم يبقى" .
والآن لا يوجد إلا موطأ الإمام مالك رحمه الله تعالى.

أمور ينبغي على طلاب العلم الابتعاد عنها:.

1-السهر:

السهر نوع تدمير لخلايا المخ والدماغ ويسبب الشيخوخة المبكرة، فكلما زاد السن كلما قلت القدرات وزادت الخبرات، ولهذا قال النبي صلى الله عليه وسلم: (( اغتنم خمسًا قبل خمس:...)) .


2. الانشغال بالآخرين:

ليس المطلوب إماتة الإحساس، وإنما قطع التعلقات؛ لأن دخول مشاعر التعلق = انتهاء الطلب.

3. محاولة المنافسة وإبراز الذات بأسئلة ليس لها معنى أو معارضة..

4- الشكوى:

الشكوى عن المرض أمر ممنوع شرعًا.


5. البكاء والنعاس:
يقفل أبواب الفهم.


الغفلة عن البركة.

صاحب الطاعات متقرب إلى الله يحس ببركة الوقت، فإن مسالة الطلب عبارة عن سلوك وعندما يبارك الله في الأوقات ينجز صاحب الطاعات.
لفهم البركة بصورة دقيقة نربطها بثلاث أمور:

1. سلوك كلما استقام زادت البركة.
2. الأمر المراد إنجازه، قد يكون السلوك جيد ولكن الله أراد صرفك عن هذا الأمر لحكمة، فهذا لا يعني أنك لست على صورة جيدة.
3. النية، فالعمل لابد فيه من نية جيدة، ولكن قد تشوبه نية أخرى أثناء العمل.

البركة:
( سلوك صائب + عمل نافع + نية صحيحة ).

سلوك صائب:.
1.تقرب لله عز وجل.
2. نافع لعباد الله عز وجل.
3. متدبرة بقلبك لما يدور حولك.



العمل:

قد يفتح الله عليك في مسألة وتبذلي جهدك في البحث ولكن هذا البحث إذا خرج للناس سوف يؤدي إلى فتنة للأمة أو لكي.
فمن البركة كونك يفتح الله عليك طريق للانجاز العمل المراد إنجازه.



4. قـطّــَاع الـطريق.


النفس

أ/حال الطلب:
السرحان – ألم ماضي – ألم حاضر – أو المستقبل –

يجب التجرد من كل المشاغل


ب/حال الاستذكار:
من الخارج:

الاتصال بالآخرين- الجار
نضع قوانين.

الزوج:
الطـــــاعة.
فعند طاعته يفتح الله عليك أكثر، فالقضية ليست جهد فقط، وإنما الطلب هو ما يستقيم عليه الفرد.

الزملاء:
نرتبط في الطلب ونتناقش فيه .


المشاكل التي تحدث في المنزل:

بعد انتهاء المشكلة لا تبقي في المكان، يجب أن نعلم حجم المشكلة وننتبه من تكرار المسائل


الكلام عن الحياة اليومية مؤشر على الفراغ.

*****

من الداخل:

الملل:
1. عدم الانصراف لداعي الأمر وعدم الاستجابة لداعي النفس.
2. الانتقال إلى غيره من العلوم ولكن لا نخرج عن موضوع الطلب.
كلما زاد الطلب قلَّ الملل.


عدم وجود قدرات لزيادة الطلب.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

الحياة اليومية:


أهم قضية فيها عدم التدخل فيما لا يعني.
قاعدة:
طالب العلم كلما زاد انقطاعه عما لا يعنيه ينفتح ذهنه لما يعنيه.

لابد من صلة الرحم، وفي الغالب ما لا يحبه الإنسان الوصل.



نموذج لجدول يومي:.

1. أنام 8 أو 6 ساعات.
2. عدم النوم في النهار.
3. من الساعة 8 إلى 11 مساءً إذاعة قرآن.
4. 11 إلى 12والنصف أراجع الحفظ.
5. أداوم على هذا الجدول شهر كامل.

انتهى اللقاء.
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين وعلى أله وصحبه أجمعين.

[الركب المهاجر]

نسأل الله أن يرزقنا طلب العلم وبيارك لنا فيه

الركاب

بارك الله فيك ونفع بك

وحفظ الله أستاذتنا وزادها علما ونورًا

[بشـرى]

ماشاء الله

اللهم لك الحمد

درس رائع من استاذتنا الفاضله حفظها الله

وتنسيقك للموضوع جميل احسن الله اليك

[محبة السنة]

السلام عليكم
أسال الله تعالى أن ينفع بها قائلها
-شيختي الحبيبة-
وسامعها وواعيهاوكاتبها.

[شذى]

جزاكِ الله خيراً أختي الركاب على هذا التلخيص النافع
لاحرمكِ الله الآجر

درس رائع وجميل من الأستاذه أناهيد حفظها الله ووفقها

[زاد الركب]

البعض يرى أن الإنسان عندما ينضغط؛ ينفجر بشكل غير جيد


وهذا وهم.


قاعدة:
( مع كثرة المسؤوليات يزيد الإنتاج ).


.................................................. ...........................................
حقيقة هذا ماتعلمناه بالتطبيق منها جزاها الله عنا خير الجزاء ووفقها وسددها لكل خير وحماها من كل مكروه
اللهم آمين آمين آمين

[أمل باوزير]

وهذا عين ما وجدناه
ღالحمـد لله حمداً كثيراًღ
والموفق من وفقه الله
نسأل الله الثبات حتى الممات
وذكرت حفظها الله أن ضغط العمل يولد النجاح لكنها نبهت على أمر خطير كثيراً ما نغفل عنه مع هذه الضغوطات والنجاحات وهو ما ذكره ابن القيم في قوله:


“فبين العمل وبين القلب مسافة, وفي تلك المسافة قُطَّاع تمنع وصول العمل إلى القلب, فيكون الرجل كثير العمل, وما وصل منه إلى قلبه محبة ولا خوف ولا رجاء, ولا زهد في الدنيا, ولا رغبة في الآخرة, ولا نور يفرق بين أولياء الله وأعدائه, وبين الحق والباطل, ولا قوة في أمره, فلو وصل أثر الأعمال إلى قلبه؛ لاستنار وأشرق, ورأى الحق والباطل, وميز بين أولياء الله وأعدائه”


مدارج السالكين للإمام:ابن القيم الجوزية - رحمه الله


وعلقت على هذه المقولة تعليقاً مباركاً


لكني لا أذكر اسم الدرس الذي شرحت فيه هذه العبارة حتى أنقله لكم فمن تتذكره ترشدني له.




http://muslm.net/khalid/my-folder/bo50.gif

[سمية ممتاز]

حقيقة
درس مهم جداً
وقد وجدت به ضالتي
لكِ مني جزيل الشكر
وبارك الله في أستاذتنا وحفظها لنا
وأدام علينا هذه النعمة.

[أمة القوي]

جزاكم الله كل خير وجزى أستاذتنا كل خير وبارك فيها ونفعنا بعلمها وشرح صدرها وأسأل الله أن ينفعنا بما قرأنا وأن يجعلنا ممن ستمعون القول فيتبعون أحسنه إنه على كل شيء قدير

[مودة]

موضوع جميل و نرجو المزيد

[زهرة الركاب]

wafqkm.



wrrrd

[أم أيمن]

جزا الله الأستاذة خيرا ونفع بها وبارك فيها * وجزا الله من نقلت إلينا خيراً وحرم يدها على النار * ونفعنا بما قرأنا ورزقنا الإخلاص flower

[العون من الله]

جزى الله عنا الأستاذة خير ما يجزي به عباده الصالحين وأسأل المولى عز وجل أن يوفقكم على هذا الانجاز الرائع .wrrrd

[العون من الله]

جزى الله عنا الأستاذة خير ما يجزي به عباده الصالحين وأسأل المولى عز وجل أن يوفقكم على هذا النجاز الرائع .

[الهاربة إلى الله]

قاعدة
طالب العلم كلما زاد انقطاعه عما لا يعنيه ينفتح ذهنه لما: يعنيه.

http://abeermahmoud.jeeran.com/330-Thanks.gif

وجزى الله شيختنا خير الجزاء ونفعنا بما تعلمناه منها


http://www8.0zz0.com/2008/08/19/01/314734755.gif (http://www8.0zz0.com/2008/08/19/01/314734755.gif)
http://www.lovely0smile.com/images/Card/bn-168.gif (http://www.lovely0smile.com/images/Card/bn-168.gif)

[د.سهير البرقوقي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جُزيتم الفردوس الأعلى0000 وبارك الله في أستاذتنا الغالية 0000جعلها الله مباركة أينما حلت وأثابها بما تستحقه من فضله

[الوسام المتفائلة]

من دعاء عمر بن الخطاب رضي الله عنه: اللهم إنا نسألك صلاح الساعات والبركة في الأوقات..
هذا دلالة على أهمية الوقت في حياة المؤمن.
جزاكن الله خيراً

[محبة التوحيد]

أخواتي الغاليات وفقكن الله
ونمنى المزيد
فنحن في حالة عطش شديد

[حافية في آخر الركب]

بارك الله لكِ فيما كتبتي وجعله في ميزانك، وبارك الله في الأستاذة

ونفع بعلمها وزادها من فضله.

وفقكم الله لما يحب ويرضى.

[ايمان رزق]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .